طراحی آموزش محیط‌زیست متناسب با ویژگی‌های روان‌شناختی گروه‌های سنی

به گزارش پیام رسان روز، محمد مدادی، رئیس مرکز آموزش محیط زیست و تربیت محیط‌بان، در آئین افتتاحیه این همایش با اشاره به چالش‌های نوظهور محیط‌زیستی، بر لزوم به‌کارگیری روش‌ها و ابزارهای نوین آموزشی در مواجهه با نیازهای جدید در حوزه آموزش، مشارکت و مسئولیت‌پذیری تأکید کرد.

وی با بیان اینکه طراحی آموزش‌های محیط‌زیستی باید متناسب با ویژگی‌های شناختی و روان‌شناسی گروه‌های سنی انجام شود، افزود: در سیاست‌گذاری‌های آموزشی باید به مسائلی چون متناسب‌سازی ابزارها و روش‌ها، توزیع هدفمند آگاهی، ایجاد دغدغه مندی معقول، پرهیز از عادی‌سازی نابهنجاری‌ها و پیشگیری از حساسیت‌زدایی ناشی از بمباران اطلاعاتی توجه شود.

مدادی در پایان بر ضرورت راه‌اندازی رشته‌های دانشگاهی میان‌رشته‌ای محیط زیست تأکید کرد و پیشنهاد داد دروس تخصصی محیط زیست متناسب با هر رشته دانشگاهی مانند روان‌شناسی محیط زیست، فلسفه محیط زیست و دیپلماسی محیط زیست در تمام رشته‌های تحصیلی، از علوم پایه تا علوم انسانی و فنی مهندسی، طراحی و اجرا شود.